sábado, 20 de mayo de 2017

Historia de México Guía Examen Final

TEMAS QUE DEBERÁS ESTUDIAR PARA LOS EXÁMENES FINALES DE PRIMERA Y SEGUNDA VUELTA.

En tu cuaderno de apuntes de la materia o en tu libre de texto encontraras todos los temas de la presente guía.

Nota: Las preguntas incluidas en cada uno de los temas son solamente ejemplos. DEBERÁS ESTUDIAR TODOS LOS TEMAS.

Unidad I: La  Nueva España  del siglo XVI al XVIII
1.     El México prehispánico
                      I.        Origen del hombre en América: teoría del origen único, múltiple y autóctona.
                     II.        El paso del hombre americano de nómada a sedentario.
                    III.        Áreas culturales en que se dividía el México prehispánico.
                   IV.        Estructura económica de Mesoamérica al momento de la conquista.
                    V.        Proceso de conquista del México prehispánico por los españoles.
2.     Estructura política de la Colonia.
3.     La economía colonial
4.     La Sociedad Colonial.
5.     La evangelización.

Preguntas guía
1)     Etapas generales en las que se divide la Historia de México para un mejor estudio
2)     ¿Cuál fue la teoría más aceptada del origen del hombre en  américa?
3)     ¿Qué afirmaciones o argumentos expone la teoría más acepta del origen y poblamiento de américa, para sostener su postura?
4)     La forma de vida del primer hombre en América fue:
5)     Las principales  actividades para sobrevivir de los primeros hombres en américa fueron:
6)     El elemento cultural que permite al hombre de América convertirse en sedentario fue :
7)     Las dos principales áreas culturales del México prehispánico fueron:
8)     Límites y condiciones geográficas y climáticas de las áreas del México prehispánico.
9)     El área donde mayor desarrollo cultural se dio en el México prehispánico fue:
10)  Explica, ¿por qué en dicha área se dio un mayor desarrollo cultural?
11)  La principal cultura que se desarrolló en  aridoamérica fue:
12)  Menciona las principales características de dicha cultura de aridoamérica:
13)  Principales culturas que se desarrollaron en Mesoamérica:
14)  Elementos culturales comunes de las culturas mesoamericanas
15)  La primera cultura en desarrollarse en Mesoamérica fue:
16)   La que mayor poder  y desarrollo tenía en el siglo XVI a la llegada de los españoles fue:   
17)  Los principales productos agrícolas de los pueblos mesoamericanos fueron:
18)  México –Tenochtitlan era prospero en la producción agrícola, porque había desarrollado tres elementos culturales que se lo permitieron, que eran:
19)  Para los mexicas el sol sustentaba el universo y para ello debían alimentarlo con:
20)  Las guerras eran importantes para los mexicas, porque obtenían de ellas:
21)  La sociedad del mundo mesoamericano estaba dirigida por los:
22)  El Dios que guio y dirigió a los mexicas en su viaje al valle de México fue:
23)  Lugar de origen de los Mexicas:
24)  En 1503  Los españoles conquistaron_________________  y desde allí emprendieron sus viajes de exploración a Mesoamérica, buscando :
25)  Primeras expediciones españolas a Mesoamérica (exploradores y años):
26)  Primeros personajes que sirvieron de traductores e informantes a Hernán Cortés:
27)  Explica por qué fueron importantes dichos personajes:
28)  Primeros pueblos mesoamericanos que se unen a Cortes:
29)  ¿En qué consistió y como se desarrolló el hecho histórico conocido como noche triste?
30)  Principales causas de la caída de Tenochtitlán.
31)  Fecha de la caída de México – Tenochtitlán:
32)  El último Tlatoani de los mexicas fue:
33)   Con la caída de México Tenochtitlán termino la etapa del México____________ e inicia  el México__________.
34)  Las formas de gobierno que se instalaron en la Nueva España fueron:
35)  La forma de Gobierno que mayor tiempo duro en la Nueva España fue:  
36)  Era la máxima autoridad de la Nueva España:                                                                      
37)  El primer virrey de la Nueva España fue:
38)  Características y funciones de las principales instituciones de gobierno que rigieron a la Nueva España
39)  Las principales actividades económicas de la Nueva España fueron:
40)  La actividad económica que mayores riquezas le dio a la corona española fue:
41)  Los productos agrícolas que más se producían en la Nueva España fueron:
42)  ¿Por qué dichos productos eran los que más se cultivaban en Nueva España?
43)  Las  principales formas de repartir la tierra en la Nueva España fueron:
44)  En qué consistía cada una de dichas formas de reparto:
45)  Al reparto de tierras por el rey se le conoció como:
46)  Los españoles introdujeron nuevos elementos para la actividad agrícola entre ellos:
47)  Algunos nuevos productos agrícolas que agregan los españoles en Mesoamérica:
48)  Nuevos elementos ganaderos que agregaron los españoles en Mesoamérica:
49)  Explica, de qué forma ayudo a los indígenas de Mesoamérica los nuevos elementos agrícolas y ganaderos traídos por los españoles: 
50)  La primer ciudad minera de la Nueva España fue:
51)  ¿Por qué fue importante la minería en el desarrollo del Norte de la Nueva España?
52)  Causas del desarrollo comercial externo de la Nueva España.
53)  Las principales rutas comerciales externas de la Nueva España fueron::
54)  Algunos de los productos traídos de España y china a la Nueva España fueron:
55)  Clase social de la Nueva España que disfrutaba de las mejores condiciones de vida:
56)  Clase social de la Nueva España que sufrió fatigosas jornadas de trabajo impuestas por los encomenderos:
57)   Clase social de la Nueva España preparada y culta;  eran los profesionistas de la época:
58)   Grupo social de la Nueva España que fueron despojados de sus tierras:
59)  Grupo social de la Nueva España que eran los vagabundos de la época:
60)   Grupo social de la Nueva España que tenían el mayor poder económico y los más altos puestos de prestigio social:  
61)  Grupo social de la Nueva España que no tenía ningún derecho
62)  Clase social de la Nueva España que eran explotados en las minas y haciendas:
63)  Grupo social de la Nueva España que eran rechazados por sus razas de origen:  
64)  ¿A qué proceso histórico se le conoció como la otra conquista?
65)  Explica la justificación de los españoles para realizar la llamada “otra conquista”
66)  Los encargados de evangelizar a los indígenas de la Nueva España fueron las:
67)  Elementos utilizados para la evangelización:
68)  Órdenes religiosas que realizaron la “Otra conquista”  en la Nueva España fueron:  
69)  En 1571 se instaló  la institución encargada de someter a los judíos y a los herejes para imponer los lineamientos de la iglesia católica. ¿Cómo se conoce a dicha institución?
UNIDAD 2 EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA, 1810-1821 
En esta segunda unidad, verás las diferentes etapas en que se divide el movimiento de Independencia y los personajes involucrados en él. Es importante que sepas como el movimiento respondió a diferentes intereses y la manera en que se consolidó la Independencia de nuestro país.
Objetivos
  Reconocerás los diferentes intereses manifestados en el movimiento de independencia, identificando las consecuencias  que impuso al desarrollo del país. También distinguirás las causas internas y externas de este conflicto.  
 Temario
1.      Causas externas e internas
2.     Invasión napoleónica a España
3.     Insurgencia militar y política de 1810-1815
4.     La guerrilla insurgente
5.      La consumación de la Independencia

Preguntas Guía    
70)  Menciona las principales causas internas para el inicio de la Guerra de Independencia en la Nueva España.
71)  ¿Cuál fue la causa principal para que los criollos buscaran la independencia? 
72)   ¿Cuáles eran las situaciones que molestaban a los indígenas en  la época colonial?
73)  Clase social que no tenía ningún derecho en la época colonial.
74)  ¿Por qué los criollos son los que tiene la posibilidad de encabezar el movimiento de independencia de la Nueva España?
75)   Hecho histórico que le proporciono la teoría y las ideas a los criollos para busca  cambiar la forma de vida en la Nueva España.
76)  Hechos históricos que sirvieron como ejemplo de la posibilidad de poder liberarse de los países europeos a los colonos de la Nueva España.
77)  Hecho histórico que sirvió de pretexto a los criollos de la Nueva España para buscar  la independencia de la Nueva España.      
78)  ¿Qué  clases sociales se enfrentan directamente en la guerra de independencia?
79)  Conspiración más importante antes del inicio de la guerra de independencia (lugar y personajes).
80)  ¿A qué clase social pertenecían la mayor parte de los dirigentes de la primera etapa?
81)  Fecha y lugar del inicio de la lucha armada en la guerra de  independencia.
82)  Periodo de tiempo y personajes principales de la etapa de Iniciación de la  guerra de independencia de México.
83)  Hecho importante que sucedió en el poblado de Atotonilco al inicio de la Independencia.
84)  Hecho histórico importante que sucedió en Guanajuato en la primer etapa de la Guerra de Independencia.
85)  ¿Por  qué crees que  Hidalgo fue elegido dirigente de esta primer etapa?
86)  ¿Por qué duro tan poco tiempo la primera etapa de la guerra de independencia?
87)  Cuando fueron fusilados los jefes insurgentes de la primera etapa de la guerra de independencia, ¿Qué hicieron con sus cuerpos? ¿Para qué? 
88)  Periodo de tiempo y personajes principales de la etapa de Organización de la  guerra de independencia de México.  
89)  Autor del documento llamado  SENTIMIENTOS DE LA NACION 
90)  Primer constitución escrita y proclamada en nuestro territorio
91)  Periodo de tiempo y personajes de la etapa de resistencia de la guerra de independencia de México.
92)  Periodo de tiempo y personajes principales de la etapa de Consumación de la  guerra de independencia de México.
93)  Principal causa externa para que se inicie el movimiento de consumación de independencia de México
94)  Clase social que impulso la consumación de la independencia. Explica, ¿Por qué?
95)  Conspiración o conjura de mayor importancia en la etapa de la consumación de la independencia
96)  Hecho histórico con el que se simbolizo la unión de insurgentes y realistas en la etapa de consumación
97)  Personajes que protagonizaron el abrazo de Acátempa
98)  Razones por las que se unen dichos personajes
99)  Plan con el que se proclama la independencia de México 
100)     Documento que reconoce y consuma la Independencia de la Nueva España
101)     Ejército que consumó la guerra de Independencia
102)     Fecha de la consumación de la Independencia de México
103)     Hecho histórico que simboliza el inicio del México independiente.
104)     Consecuencias políticas, económicas y sociales de la guerra de independencia de México.
UNIDAD 3 MÉXICO INDEPENDIENTE, 1821-1855

Introducción
La tercera unidad nos explica cómo se organizó el Estado mexicano después de la Independencia, verás que no fue una etapa sencilla debido a las diferentes propuestas que se hicieron y a la guerra interna que se desató a causa de la disputa por el tipo de gobierno que se quería, a lo anterior, hay que sumarle las invasiones y guerras que se sufrieron con las potencias extranjeras.  

 Temario
Los primeros intentos de organización y el Imperio de Iturbide • Congreso y Constitución de 1824 • Los conflictos entre federalistas y centralistas y la dictadura de Santa Anna 1824-1855 • Los conflictos internacionales

Preguntas Guía    
105)     Describe la situación de México al inicio de su vida como país independiente, señalando sus circunstancias  y problemas económicos, la situación de sus clases sociales y sus problemas políticos.
106)     Primer forma de gobierno del México independiente y su principal objetivo.
107)     Personaje que estuvo al frente del primer imperio mexicano de 1822  a  1823.  
108)     Problemas que tuvo que enfrentar Agustín de Iturbide en su gobierno.
109)     Plan con el que termino el primer imperio mexicano y personaje que lo impulsa
110)     Primera constitución que se pone en práctica en el  México independiente.
111)     Forma de gobierno que propone dicha constitución para gobernar México.
112)     Primer presidente mexicano elegido por cumplimiento de la constitución.
113)     Dicho personaje, a pesar de los problemas en México logro terminar su periodo para el que fue electo, ¿Por qué?
114)     En la etapa del  primer gobierno constitucional,  ¿Qué territorios  se separan de México?
115)     En la etapa del primer gobierno constitucional se desarrollaron dos grupos políticos impulsados por países extranjeros:
La logia    ___________________ impulsada por _______________________________
La logia   ___________________ impulsada por _______________________________
116)     ¿De qué forma llego a la presidencia Vicente Guerrero?  ¿Periodo de tiempo de su gobierno?
117)     Menciona por lo menos tres problemas que debió enfrentar Vicente Guerrero como presidente de México.
118)     Países que invaden México en el siglo XIX.
119)     Menciona seis de las causas por las que México es invadido por las potencias extranjeras en el siglo XIX.
120)      Año  en que se  declara Texas independiente del gobierno mexicano y pretexto.
121)     Tratado con los que se pone fin a la guerra entre México y Texas y sus principales puntos
122)     Señala las diferentes causas que contribuyeron a que México  perdiera el territorio de Texas  en 1835, marcando la forma en que se pobló (colonizó)  dicho territorio a principios del siglo XIX,  características de la mayoría de la población texana en los años treinta de dicho siglo, la actitud de la sociedad mexicana para poblar dicho territorio, las condiciones del ejército mexicano que impidió defender el territorio tejano, la actitud de los gobernantes mexicanos, la política exterior de los Estados Unidos  y  los errores de Santa Anna.
123)       ¿Cómo se le llamó a la primera intervención francesa en el México independiente?
a)     ¿Cuál fue la causa principal?
b)    ¿Cuál fue el pretexto para la invasión de Francia a México?
c)     Periodo de tiempo en que se desarrollo
d)    México sufre otra derrota en este hecho por diversas razones, ¿Cuáles?
124)     Periodo de tiempo  de la guerra entre México y los Estados Unidos 
125)     Causas de la guerra entre México y los Estados Unidos
126)     ¿Cuáles batallas se desarrollaron en la ciudad de México en la guerra contra los Estados Unidos?
127)     ¿Cuál fue el hecho histórico que simbolizo el triunfo de los Estados Unidos sobre México en 1847?
128)     Territorios  perdidos por México  en la guerra contra Estados Unidos
129)     Menciona las principales causas que influyeron en la derrota de México ante los Estados Unidos
130)     Tratados que se firmaron  para poner fin a la guerra contra Estados Unidos y fecha de su expedición?
131)      Menciona las consecuencias negativas y positivas para México al final de la guerra
132)     Menciona las consecuencias positivas para Estados Unidos al final de la guerra contra México



UNIDAD 4 LA SEGUNDA REPÚBLICA FEDERAL Y EL 2º IMPERIO MEXICANO, 1857-1867

Introducción

La cuarta unidad muestra el proceso de modernización de la estructura política y religiosa del país mediante las Leyes de Reforma planteadas por el partido liberal. Al igual que la unidad anterior, hallarás que continúa el conflicto con el grupo político opositor, en este caso, los conservadores, quienes pensaban que una monarquía era la opción adecuada para gobernar al país. Verás nuevamente la intervención extranjera en México y la defensa que se hizo de la soberanía del país.

Temario: La Revolución de Ayutla, la Reforma y la Constitución de 1857 • Guerra de Reforma • La Convención de Londres y la Alianza Tripartita • La Intervención francesa y el Segundo Imperio Mexicano • Gobiernos civiles de Juárez y Lerdo

Preguntas Guía    
133)     Describe la situación de México al inicio de su vida como país independiente, señalando sus circunstancias  y problemas económicos, la situación de sus clases sociales y sus problemas políticos.
134)     Primer forma de gobierno del México independiente y su principal objetivo.
135)     Personaje que estuvo al frente del primer imperio mexicano de 1822  a  1823.  
136)     Problemas que tuvo que enfrentar Agustín de Iturbide en su gobierno.
137)     Plan con el que termino el primer imperio mexicano y personaje que lo impulsa
138)     Primera constitución que se pone en práctica en el  México independiente.
139)     Forma de gobierno que propone dicha constitución para gobernar México.
140)     Primer presidente mexicano elegido por cumplimiento de la constitución.
141)     Dicho personaje, a pesar de los problemas en México logro terminar su periodo para el que fue electo, ¿Por qué?
142)     En la etapa del  primer gobierno constitucional,  ¿Qué territorios  se separan de México?
143)     En la etapa del primer gobierno constitucional se desarrollaron dos grupos políticos impulsados por países extranjeros:
La logia    ___________________ impulsada por _______________________________
La logia   ___________________ impulsada por _______________________________
144)     ¿De qué forma llego a la presidencia Vicente Guerrero?  ¿Periodo de tiempo de su gobierno?
145)     Menciona por lo menos tres problemas que debió enfrentar Vicente Guerrero como presidente de México.
146)     Países que invaden México en el siglo XIX.
147)     Menciona seis de las causas por las que México es invadido por las potencias extranjeras en el siglo XIX.
148)      Año  en que se  declara Texas independiente del gobierno mexicano y pretexto.
149)     Tratado con los que se pone fin a la guerra entre México y Texas y sus principales puntos
150)     Señala las diferentes causas que contribuyeron a que México  perdiera el territorio de Texas  en 1835, marcando la forma en que se pobló (colonizó)  dicho territorio a principios del siglo XIX,  características de la mayoría de la población texana en los años treinta de dicho siglo, la actitud de la sociedad mexicana para poblar dicho territorio, las condiciones del ejército mexicano que impidió defender el territorio tejano, la actitud de los gobernantes mexicanos, la política exterior de los Estados Unidos  y  los errores de Santa Anna.
151)       ¿Cómo se le llamó a la primera intervención francesa en el México independiente?
e)     ¿Cuál fue la causa principal?
f)     ¿Cuál fue el pretexto para la invasión de Francia a México?
g)    Periodo de tiempo en que se desarrollo
h)     México sufre otra derrota en este hecho por diversas razones, ¿Cuáles?
152)     Periodo de tiempo  de la guerra entre México y los Estados Unidos 
153)     Causas de la guerra entre México y los Estados Unidos
154)     ¿Cuáles batallas se desarrollaron en la ciudad de México en la guerra contra los Estados Unidos?
155)     ¿Cuál fue el hecho histórico que simbolizo el triunfo de los Estados Unidos sobre México en 1847?
156)     Territorios  perdidos por México  en la guerra contra Estados Unidos
157)     ¿Por qué los Estados Unidos  no incorporaron todo el territorio de México después de la guerra?
158)     Menciona las principales causas que influyeron en la derrota de México ante los Estados Unidos
159)     Tratados que se firmaron  para poner fin a la guerra contra Estados Unidos y fecha de su expedición?
160)      Menciona las consecuencias negativas y positivas para México al final de la guerra
161)     Menciona las consecuencias positivas para Estados Unidos al final de la guerra contra México
162)     ¿Qué tipo de gobierno  fue el último de Santa Anna en la historia de México? ¿Cuál fue su periodo de tiempo? 
163)     Menciona cuatro medidas tomadas por Santa Anna, en su último gobierno, que molestaron a la mayoría de la población.
164)     Territorio vendido por Santana en diciembre de 1853 y las razones.  La mesilla
165)     Fecha en que se da a conocer el plan de Ayutla y  sus principales puntos
166)     Principales dirigentes de la Revolución de Ayutla
167)     ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la Revolución de Ayutla?
168)     Menciona las primeras tres leyes de Reforma y su  contenido?
169)     ¿A qué sectores de la población  México afecto las primeras leyes de reforma?
170)     Forma de gobierno que estableció la Constitución de 1857
171)     ¿Cuáles fueron los principales objetivos de los liberales con las primeras leyes de reforma y la constitución de 1857?  
172)     Periodo de tiempo de la guerra de reforma.   1858 - 1861
173)      En la Guerra de Reforma había dos presidentes en México, ¿Quiénes  eran y que grupo encabezaban?
174)     ¿Qué grupo domino la primera etapa de la guerra de Reforma?  ¿por qué?
175)      ¿Quién  obtiene  el triunfo en la Guerra  de  Reforma? ¿Por qué?
176)     Pretexto de las naciones europeas para planear la invasión a México en 1861.
177)     Naciones europeas que invaden México en los años sesenta  del siglo XIX
178)     Fecha y nombre del convenio para la  invasión de países Europeos a México en 1861. 
179)     Nombre, contenido y fecha de los tratados con los que se pone fin a la intervención de Inglaterra y  España.
180)      ¿Cuáles fueron los verdaderos motivos de Francia al invadir  México  en 1862?
181)     Principales protagonistas de la batalla del 5 de mayo de 1862.
182)     Consecuencias negativas y positivas para México con el anterior hecho histórico.
183)     Periodo de tiempo del segundo Imperio en México.
184)     ¿Para quién? Y ¿Por qué?  Era importante la formación y consolidación del imperio de Maximiliano en México en el siglo XIX.
185)     ¿Por qué acepto Maximiliano el imperio mexicano, que le fue ofrecido?
186)     El documento con el que Napoleón III – Francia se comprometieron a proporcionar ayuda a Maximiliano fue
187)     Obras y acciones del Imperio de Maximiliano que ayudaron al crecimiento cultural de México
188)     De acuerdo a lo visto en clase, que ideas fueron la base del gobierno de Maximiliano (menciona un ejemplo)
189)      ¿Por qué  los conservadores  le quitan el apoyo a Maximiliano?
190)      Menciona los dos hechos históricos externos que contribuyen a la derrota del imperio de Maximiliano:
191)     Lugar donde fue fusilado Maximiliano.
192)     Personajes fusilados junto con Maximiliano.
193)     Presidentes de la República Restaurada.
194)     Periodo de tiempo de la República Restaurada.
195)     Los principales objetivos de los gobiernos de la república restaurada fueron:
196)     Grupos de liberales que se enfrentan en la República restaurada:
197)     Grupos políticos en la república restaurada pretendían el desarrollo de México con una mínima inversión extranjera y respetando la soberanía:
198)     Menciona dos acciones de Benito Juárez para impulsar la educación:
199)     Menciona dos acciones de Benito Juárez para impulsar la economía (símbolos de la modernidad):

UNIDAD 5 MÉXICO DURANTE EL RÉGIMEN DE PORFIRIO DÍAZ, 1876-1911

Introducción

En la quinta unidad vas a estudiar la manera en que el régimen porfirista buscó la estabilidad política y el crecimiento económico y cómo aún con los logros obtenidos, se suscitaron nuevo problemas que desembocaron en diversos movimientos de oposición.  

Temario  El primer gobierno de Díaz • El gobierno de Manuel González • El régimen porfirista 1884-1911 • Movimientos de oposición • Entrevista Díaz-Creelman y partidos políticos • Madero y el antirreleccionismo

Preguntas Guía    

200)     Planes con los que Porfirio Díaz se rebela contra los gobiernos de la república restaurada:
a)     _______________________  su lema fue ______  _____  __________________
b)    _______________________  su lema fue ______  _____  __________________
201)     Plan con el que Porfirio Díaz inicio su lucha contra el gobierno de Lerdo de Tejada y llego a la presidencia:
202)     Periodo de tiempo del régimen porfirista
203)     Menciona los principales problemas del país  cuando llego a la presidencia Porfirio Díaz: 
204)     Menciona dos elementos positivos del gobierno de Porfirio Díaz, en el área económica:
205)     Menciona dos elementos negativos del gobierno de Porfirio Díaz en el área social:
206)     Acciones  utilizadas por el gobierno de Porfirio Díaz para lograr la paz social y la estabilidad politica:
207)     Instrumentos utilizados por Porfirio Díaz para lograr la paz social y la estabilidad politica: 
208)     Acciones de Porfirio Díaz para lograr su permanencia en el poder (presidencia y control político):
209)     Para controlar a los opositores políticos el gobierno de Porfirio Díaz utilizo la formula llamada:
210)     Para controlar a los bandoleros el gobierno de Porfirio Díaz utilizo la formula llamada:
211)     Para controlar a los periodistas opositores el gobierno de Porfirio Díaz utilizo:
212)     Principal grupo político que ayudo a Porfirio Díaz en el control del país:
213)     Principal personaje de dicho grupo:
214)     Principales Industrias que se desarrollan en el gobierno de Porfirio Díaz:
215)     La minería en el gobierno de Porfirio Díaz inicio su progreso:
a)     Que mineral era el que más se producía a principios del siglo xx: __________________
¿Por qué?_____________________________________________________________________
b)    Principales países inversionistas: ___________________________________________________
c)     Ciudades que se desarrollan: _______________________________________________________
216)     Las vías férreas (ferrocarril) se desarrollan en el gobierno de Porfirio Díaz.
a)     Además del centro del país en que otros lugares o territorios se desarrolló:  
217)     La banca creció en el gobierno de Porfirio Díaz, algunos de los bancos que se desarrollan fueron:
218)     Algunos de los centros comerciales que se desarrollaron en el gobierno porfirista fueron:
219)     Institución educativa creada por Porfirio Díaz
220)     ¿Quién dirigió dicha institución?
221)     La filosofía que sirvió de base en el gobierno de Porfirio Díaz fue:  
222)     Primer obra monumental que contenía la Historia de México, elaborada en el gobierno de Porfirio Díaz y coordinador para su elaboración:  
223)      La mayoría de los niños y jóvenes en el gobierno de Porfirio Díaz  no podían acceder a la educación porque:  
224)      Menciona uno de los principales pintores  en la época porfirista y uno de los temas que trabajaba:  
225)       Menciona uno de los principales grabadores  en la época porfirista y uno de los temas que trataba:  
226)     En la música, uno de los principales artistas de la época porfirista fue :
227)     La cultura de mayor influencia en la época de Porfirio Díaz fue la:
228)     Algunos de los edificios  públicos de construidos en la época porfirista fueron:
229)     Las colonias residenciales del gobierno de Porfirio Díaz fueron
230)     El hecho histórico con él se inició la formación de las haciendas y latifundios en el porfiriato fue:
231)     Entre los productos agrícolas de importación de las haciendas en la época de Porfirio Díaz estaban:
232)     La unidad agraria en la etapa porfirista fue:
233)     Entre las condiciones laborales y de vida de los peones en las haciendas:
a)     ______________________________________________   c) ______________________________________
b)    ______________________________________________   d) ______________________________________
c)     ______________________________________________   e) ______________________________________
234)     Las principales causas para el desarrollo de  la oposición al gobierno de Porfirio Díaz  fueron:
235)     Documento publicado el 1 de julio de 1906,  por dicho partido, que contenía las observaciones o fallas del gobierno de Díaz y peticiones para mejorar:
236)     Organización  de oposición formado  Camilo Arriaga, Ricardo Flores Magón  y Antonio Díaz Soto y Gama:
237)     Partido de oposición formado por los Hermanos Flores Magón:
238)     Las dos principales huelgas de oposición en el gobierno de Porfirio Díaz fueron:
239)     Algunos de los principales periódicos de oposición al gobierno de Porfirio Díaz fueron:
240)     Hecho histórico de que impulso con mayor fuerza la oposición al gobierno de Porfirio Díaz, Explica, ¿por qué?
241)     Partido de oposición que postulo a Francisco I Madero en las elecciones de 1910:
242)     Libro en el Francisco I Madero plasma sus ideas políticas:
243)     Documento con Francisco I Madero estimula al pueblo mexicano a revelarse contra el gobierno de Porfirio Díaz en 1910:
244)     Fecha del inicio del movimiento armado en  la revolución mexicana:
245)     Personajes más importantes que apoyan a Madero en su movimiento revolucionario en 1910: 
246)     Batalla de mayor importancia con la que termina el porfiriato:
247)     Documento con el que termina la dictadura de Porfirio Díaz:
248)     Personaje que queda como presidente interino al ser derrotado Porfirio Díaz:

UNIDAD 6 EL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO DE 1910 A 1920

Introducción La sexta unidad muestra como los conflictos surgidos en el porfiriato desembocaron en la Revolución Mexicana. Se va a mostrar como hubo diferentes intereses encabezados por diversos líderes o caudillos revolucionarios.  
.
 Temario: La Revolución Maderista y los Tratados de Ciudad Juárez • Gobierno de Madero y la oposición • La decena trágica, el gobierno huertista y el Plan de Guadalupe • El constitucionalismo y el movimiento zapatista • La Convención de Aguascalientes • El Congreso y la Constitución de 1917 • Gobierno de Carranza y política exterior

249)     Periodo de tiempo del gobierno de Francisco I. Madero: 
250)     Principales errores de Francisco I. madero en su gobierno:
251)     Plan con el que Zapata se rebela contra Madero:
252)     Menciona tres acusaciones de Emiliano Zapata a Francisco I Madero:
253)     Plan con el que Pascual Orozco se rebela contra Madero:
254)     Rebeliones en el gobierno de Francisco I. Madero: 
255)     Periodo cronológico  de la decena trágica:
256)     Personajes que participan en la decena trágica conspirando y atacando al gobierno mexicano: 
257)     Hecho histórico que pone fin al gobierno de Francisco I Madero:
258)     Documento con el que llega al poder Victoriano Huerta:
259)     Forma de Gobierno que impone Huerta en México:
260)     Movimiento que tenía como objetivo derrocar al dictador Victoriano Huerta y documento que lo sustento: 
261)     Ejércitos que formaron el ejército constitucionalista y caudillos que los dirigen:
262)     Personaje que encabeza la lucha contra el gobierno de Huerta y movimiento armado que inicio.
263)     Objetivo y resultados de La convención de Aguascalientes.

UNIDAD 7 LA RECONSTRUCCIÓN NACIONAL, 1920-1940
Introducción En esta unidad estudiarás cómo se reconstruyó el país después de la lucha armada. Los gobiernos se caracterizaron por tener líderes de origen revolucionario y por ello incluyeron en sus regímenes a los postulados revolucionarios.

Temario: Del Caudillismo al presidencialismo • La reconstrucción  • Las relaciones internacionales  • El Maximato • El Cardenismo • Nacionalismo cultural

Preguntas Guía    
Personajes que busca terminar con el movimiento de Zapata:
264)     Fecha en que se pone en práctica la actual constitución de México
265)     Artículo de la constitución donde se habla de la educación
266)     Artículo de la constitución donde se habla de la propiedad de la tierra
267)     Artículo de la constitución donde se habla de mejorar las condiciones de trabajo de los obreros
268)     Periodo cronológico del gobierno de Venustiano Carranza
269)     Plan con el que se dio fin al gobierno de Venustiano Carranza y personaje que encabezo la rebelión.
270)     Organización obrera que surgió en el gobierno de Carranza
271)     Personaje que encabezo la lucha armada contra Venustiano Carranza.

UNIDAD 8 MÉXICO CONTEMPORÁNEO (A PARTIR DE 1940)    

Introducción En la unidad del México contemporáneo encontrarás la explicación a la forma en que se estructuró nuestro país en su pasado reciente, así como los intentos por modernizarlo, la manera en que se buscó la estabilidad política y los nuevos problemas que se manifestaron.   
  
 Temario: La política de Unidad Nacional (1940-1946) • Desarrollo Estabilizador (1946-1970) • Desarrollo Compartido (1970-1982) • De la renovación moral a la modernización neoliberal (1982 a la fecha)

Preguntas Guía    

272)     La reconstrucción nacional periodo de tiempo.
273)     Etapas y periodos de la reconstrucción nacional:
274)     El periodo de la historia de  México  conocido como “CAUDILLISMO, los sonorenses,  la reconstrucción  fue dominado por:
275)     Menciona los principales hechos históricos y  acciones en   la etapa de la  reconstrucción nacional, además   el gobierno en que se realizan.   
276)     Personaje que tenía todo el poder en la etapa del “Maximato”, conocido como el “Jefe Maximo”
277)     Periodo de tiempo del gobierno de Plutarco Elías Calles
278)     Acciones de la reforma Agraria en el Gobierno de Plutarco Elías Calles
279)     Acontecimiento que inició el enfrentamiento entre la iglesia y el estado en la guerra cristera.
280)     Acción realizada para que Álvaro Obregón se pudiera reelegir
281)     Hecho histórico que permitió el inicio del Maximato
282)     Periodo de tiempo del maximato 
283)     Presidentes del Maximato
284)     Personaje que domina la vida politica y económica en la etapa del maximato.
285)     Presidente que en 1929 decreto la autonomía universitaria
286)     Presidente que inauguró el palacio de Bellas artes
287)     Periodo de tiempo del cardenismo
288)     Plan que puso en práctica Lázaro Cárdenas en su gobierno
289)     Principales puntos de dicho plan
290)     Organizaciones obrera y campesina que surgen en el cardenismo
291)     Instituciones educativas que surgen en el gobierno de Cárdenas
292)     Fecha de la expropiación petrolera
293)     Tipo de educación que trato de poner en práctica Cárdenas
294)     Periodo de tiempo del México contemporáneo:
295)     Etapas del México contemporáneo:
296)     Gobiernos del Milagro mexicano:
297)     Gobierno en el que el partido Revolucionario Mexicano  (PRM) cambio de nombre a Partido Revolucionario   Institucional  (PRI):
298)     Explica por qué se llamó presidencialismo a la época en que el PRI domina el país.
299)     Hecho histórico que ayudo en el crecimiento industrial y económico a México en el gobierno de Manuel Ávila Camacho:
300)     Los trabajadores que más beneficios obtienen en el “milagro mexicano” son los de las
301)     ¿Por qué los Estados Unidos Impulsan la industria en México en la etapa del milagro mexicano?
302)     Menciona dos características económicas de la etapa del milagro mexicano:
303)     Clase social que mayor desarrollo tuvo en la etapa del milagro mexicano:
304)     Algunos de los beneficios obtenidos por los obreros en el desarrollo estabilizador fueron:
305)     Institución de salud que se fundó en 1943 para beneficiar a los trabajadores de las industrias privadas:
306)     Las áreas más beneficiadas con los avances en el milagro mexicano fueron:
307)     Sectores de la sociedad más beneficiadas con los avances en el milagro mexicano fueron:
308)     Institución que se fundó en 1959 para beneficiar a los trabajadores del  gobierno:
309)     Gobierno en que se inició dicha institución:
310)     Gobierno que concedió el derecho al voto a la mujer:
311)     Etapa del México contemporáneo en la que el presidente de la república fue  Luis Echeverría:
312)     Luis Echeverría para solucionar los problemas del país trato de
313)     Presidente que inicio el programa de libros de texto gratuito en las escuelas públicas :
314)     Etapa de la historia de México que se inicia con el gobierno de Miguel de la Madrid:
315)     Menciona dos características de dicha etapa:
316)     Formas que la sociedad mexicana utilizó para de demostrar su descontento en el México contemporáneo:
Movimientos de inconformidad al final de la etapa del milagro mexicano:
317)     El de Rubén Jaramillo en ______________________ en 1960 en el gobierno de _______________________
318)     El de los _______________  del ISSSTE  en 1965 en el gobierno de __________________________________
319)     El movimiento _______________ del 68 en el gobierno de _________________________________________
320)     El movimiento guerrillero de Genaro Vázquez  en 1960  en el gobierno de ______________________________
321)     El movimiento guerrillero de Lucio cabañas  en 1967: en el gobierno de ________________________________
322)     El movimiento guerrillero urbano de la __________________________________________________________
323)     El movimiento guerrillero – revolucionario de Chipas fue el __________________________________________
______________________________________________. En el gobierno de Carlos Salinas de Gortari.
El gobierno de José López portillo (1976 – 1982).
324)     En su gobierno, ¿De qué dependió el futuro de México?   
325)     ¿Cuál fue el hecho histórico con el que se inició la caída, del breve periodo de abundancia en el gobierno de López Portillo?
326)     ¿Cuáles fueron las consecuencias de la deuda externa al final de su sexenio?
327)     Hecho histórico del 1 de septiembre de 1982
El gobierno de Miguel de la Madrid Hurtado (1982 – 1988).
Neoliberalismo
328)     Presidentes del neoliberalismo.
329)     ¿Qué es el Neoliberalismo?
330)     Gobierno que inicio el Neoliberalismo en México:
331)     ¿Qué naciones firmaron con nuestro país el primer  tratado de libre comercio y en qué gobierno?
332)     Hecho histórico más importante en el gobierno de Ernesto Zedillo:
333)     Presidentes de la Republica que pertenecían  al  PAN en el periodo del neoliberalismo en México:
334)     Menciona dos características o hechos históricos del gobierno de Vicente Fox: 
335)     Menciona dos características o hechos históricos del gobierno de Felipe Calderón: